В отличие от классического (линейного - от простого к сложному), интеграционный подход подразумевает в основе ориентацию не на вид развивающего занятия (развитие речи, мышления и т.д.), а на тему.
Старшие дошкольники уже много знают о животных, особенно о домашних. Даже если у вас нет домашнего любимца, ребенок обязательно встречал на улице кошек и собак, в деревне мог видеть коз, кур и т.д.
К 5-7 годам дети должны знать, как "говорят" разные домашние животные и что едят, чем внешне отличаются друг от друга и для чего каждому из животных нужны рога, уши и т.д., как называются детеныши разных животных, какие дома человек строит для домашних животных (конура, хлев, конюшня и т.д.).
Ребенку нужно уметь объяснять значение обобщающих понятий "домашние животные" и "дикие животные" и рассказывать, какие животные к какой группе относятся и почему.