Прописи для левшей и не только

Для повышения осмысленности графические задания предъявляются не абстрактными линиями, а в виде понятных детям образов. Такая подача материала доступнее и интереснее детям с активным образным восприятием, что часто встречается среди левшей. Сами буквы и элементы букв - это абстрактные символы, но в прописи почти каждое слово проиллюстрировано для формирования у детей образов-представлений, то есть связи между предметным образом и словом.

В прописи предлагается система графических упражнений, которые выполняются двумя руками. Двуручное рисование улучшает нейронные связи между полушариями головного мозга, что благоприятным образом сказывается на качестве и скорости обработки в том числе и зрительно-пространственной информации.

Последовательность предъявления букв рассчитана на детей, которые уже владеют грамотой, но затрудняются правильно и красиво писать буквы по причине, связанной с дефицитом зрительно-пространственных функций.

В прописи используется поэлементная методика обучения письму. Потому что при таком подходе двигательные и зрительные элементы букв не различаются, что важно для усвоения образа букв на первых этапах овладения навыком письма детьми с любыми трудностями формирования почерка.