Бобры-спасатели

Работа по сюжетным картинкам проводится преимущественно в устной форме, но с их помощью в школе или дома можно проводить и письменные работы. Творчество и фантазия ребенка только приветствуются. С одними и теми же картинками можно придумывать рассказы несколько раз, так как раз от раза ребенок будет подмечать больше мелких деталей, сочиняя подробное описание событий.

На начальном этапе работы с картинками взрослым необходимо помочь детям с помощью наводящих вопросов, подсказать прилагательные или определения, чтобы первые сказки получились более сочными, яркими и веселыми. Предложения могут быть короткими, но должны быть выстроены в логической последовательности и содержать элементы описания и рассуждения.