Мышка (Железнова)

Предлагаемые пальчиковые игры способствуют развитию мелкой моторики, внимания, памяти и мышления малышей, такие игры особенно важны для коррекционной и логопедической работы. Они могут также быть использованы для отдыха после других занятий, а также для праздничных выступлений.

Игры с мышками-пальчиками дают возможность родителям и воспитателям играть с малышами, радовать их и, вместе с тем, развивать речь и мелкую моторику.

Ребенок получает разнообразные сенсорные и эмоциональные впечатления, у него формируется концентрация внимания и выдержка. Занятия, предполагающие тактильное взаимодействие, формируют и укрепляют теплые взаимоотношения между детьми, а также между взрослым и ребенком.

Насколько ребенку понравится игра в десять мышек, во многом зависит от исполнения взрослого. Для самых маленьких важно спокойно-ласковое настроение и осторожное, бережное прикосновение. С ними занятия в основном проводятся в виде пассивной гимнастики руки и пальчиков.

Для детей с полутора-двух лет имеет большое значение выразительная мимика и речь взрослого, умение сделать в нужном месте паузы, сказать тихо или громко, угадать, когда нужно повторить движение без текста, определить, где нужно говорить очень медленно. Дети этого возраста готовы вместе со взрослыми выполнять под музыку движения, постепенно запоминают текст и подпевают. Имейте в виду, что со временем пальчиковые игры следует выполнять каждой рукой, задействуя все десять пальчиков.

Для разучивания стихи должны быть выучены взрослым наизусть. Первое время рекомендуем проводить игры без музыки, в удобном темпе.

Тук, ток * Паучок * Поросята * Краб * Тим и Том * Два таракана * Змея * Котята * Кролик * Щенок * Часы * Помощники * Ладушки * Мальчик-пальчик * Обезьянки * Весна * другие композиции.